教學設備

一、平臺背景與意義 隨著工業(yè)自動化和智能化水平的不斷提升，各類儀表在工業(yè)生產(chǎn)、環(huán)境監(jiān)測、能源管理等領域的應用日益廣泛。為確保儀表的準確性和可靠性，定期對其進行檢定顯得尤為重要。儀表檢定實訓平臺旨在通過模擬真實的檢定環(huán)境，為學生提供實踐操作的機會，使其掌握儀表檢定的基本流程、方法和技術。 二、平臺功能與目標 功能概述 儀表種類覆蓋全面：平臺應涵蓋壓力表、溫度表、流量計、電能表等多種常見儀表，滿足不同專業(yè)方向?qū)W生的實訓需求。 檢定流程標準化：模擬真實的檢定環(huán)境，包括儀表準備、檢定過程、數(shù)據(jù)記錄和分析等環(huán)

DB-JD74 制冷(熱泵)循環(huán)演示裝置 一.概述： 制冷(熱泵)循環(huán)演示裝置適用于制冷、空氣調(diào)節(jié)、食品冷凍、家電等專業(yè)的教學。系統(tǒng)中的壓縮機、蒸發(fā)器、冷凝器采用透明耐壓玻璃作殼體，可直接觀察到制冷劑的蒸發(fā)和冷凝現(xiàn)象，并通過進出水溫的變化可觀測制冷效果。 原理：利用演示制冷劑在玻璃蒸發(fā)器中蒸發(fā)液化過程，和制冷劑在冷凝器中的汽化過程.同時玻璃管中的蛇形管熱器中的流動水在水泵的壓力作用下的換熱過程。 二.技術性能 1.輸入電源：單相三線～220V10% 50Hz 2.工作環(huán)境：溫度-10℃～+40℃ 相對濕度＜85%(25℃) 海拔＜4000m 3.裝置容

離心風機性能測試實驗臺，風機性能實驗臺是用于測試、分析和評估離心風機性能參數(shù)的重要設備，廣泛應用于科研、教學及工業(yè)領域。 DB-HR06 離心式風機性能實驗臺 實驗目的： 1、了解離心風機性能參數(shù)的變化規(guī)律、測量方法。 2、熟悉風機性能測定裝置的結(jié)構(gòu)與基本原理。 3、測定風機風量、風壓、軸功率、繪制出風機風量、風壓、功率、效率曲線。 主要配置： 集流器、節(jié)流閥門、整流柵、測試風管、畢托管流量及斜管微壓計測試組，被測風機及電動機，測力矩重力傳感器裝置，測轉(zhuǎn)速裝置，萬能信號輸入巡檢儀顯示重力、溫度、轉(zhuǎn)速，不銹鋼支架

DB-JD98 表冷器性能測試實驗系統(tǒng)，表冷器性能實訓臺 一、產(chǎn)品應用范圍： 了解噴水室及空氣表冷器的組成，通過實驗加深對直接接觸式和表面式熱濕交換設備性能的區(qū)別，掌握測量噴水室和表冷器溫度、相對濕度、阻力特性的方法；熟悉換熱量、熱交換效率系數(shù)和接觸系數(shù)的測定方法。 表冷器性能測試實驗系統(tǒng)，表冷器性能實訓臺 采用采用優(yōu)質(zhì)傳感器和檢測儀表采集蒸汽壓縮式制冷循環(huán)過程中的溫度、壓力、流量、壓縮機功率、電流、等狀態(tài)參數(shù)，經(jīng)自行研制的數(shù)據(jù)采集板卡連接到計算機，基于面向?qū)ο蠹夹g開發(fā)的具有實時性高，界面設計人性化等特點

一、零件測繪理實一體化實訓室項目建設背景 目前，我國邁入工業(yè)4.0版本，必然要大力推進體制創(chuàng)新和科技創(chuàng)新，建立并完善以企業(yè)為主體、市場為導向、政產(chǎn)學研用相結(jié)合的制造業(yè)創(chuàng)新體系。從國家層面和個人層面來分析，強調(diào)學生創(chuàng)新素質(zhì)的提升將成為職業(yè)教育機械類專業(yè)發(fā)展方向。為了更好貫徹落實《國務院關于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》的有關精神，主動適應機械工業(yè)轉(zhuǎn)型升級中強基對技能人才的需求，把握工業(yè)4.0和中國制造2025這一歷史機遇，推動三維數(shù)字化與機械創(chuàng)新設計中的應用。逆向技術是機械加工車間中技術工人、工藝員必備的工作

DBW-01A 高性能初級維修電工及技能考核實訓裝置 一、概述 高性能初級維修電工及技能考核實訓裝置是根據(jù)勞動和社會保障部頒發(fā)的維修電工初、中級考核培訓技能內(nèi)容所要求的電氣控制線路和實用電子線路而研發(fā)的實訓裝置，通過本實訓裝置的實訓操作，能快速掌握該課程的實用技術與操作技能。具有針對性、實用性、科學性和先進性，該裝置不僅可供學生實訓操作，也是各勞動職業(yè)技能鑒定部門、大中專院校、職校、技校初級、中級維修電工技能考核的理想設備。 二、設備組成及特點： (一) DW01電源、儀器控制屏 控制屏為鐵質(zhì)雙層亞光密紋噴塑結(jié)構(gòu)

在國家創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略與職業(yè)教育改革的雙輪驅(qū)動下，寧波職業(yè)技術學院深度融入長江三角洲區(qū)域一體化發(fā)展格局，以體制機制創(chuàng)新推動產(chǎn)教深度融合，以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革為支點，撬動職業(yè)教育支撐區(qū)域發(fā)展、服務產(chǎn)業(yè)變革、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的整體性變革。 構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)，打造區(qū)域產(chǎn)業(yè)孵化搖籃 數(shù)字科技園搭臺、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院賦能的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)，讓寧波職業(yè)技術學院在深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革中搶占先機。學校與寧波經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)、寧波市經(jīng)濟和信息化部門合作，按股份公司制組建寧波經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)數(shù)字科技園（以下簡稱數(shù)字科技園

哈爾濱幼兒師范高等專科學校（以下簡稱學校）始終堅持以生為本，將強化大學生思想政治教育、提升育人實效性作為教育教學工作的重中之重，精心組織、多方發(fā)力，探索符合學校特色的思政育人之路，培養(yǎng)高素質(zhì)優(yōu)秀人才。 強化思想引領 加強教師隊伍建設 學校充分認識到大學生思想政治教育的重要地位，將大學生思想政治教育作為學校的戰(zhàn)略工程，著重抓好學校思想政治理論課建設，強化教師的思想政治育人能力，加強師德師風建設，做好學生思想政治教育規(guī)劃和指導。學校秉持以賽促教、以賽促學、以賽促改、以賽促建的工作思路，廣泛動員、全力組

熱力學實驗室服務于能源與動力工程、化學工程與工藝、安全工程等專業(yè)的教學任務，通過熱力過程自動化實驗裝置，熱工儀表測量實驗裝置開設基礎實驗項目，幫助學生掌握熱力學基本原理和實驗技能。例如，在《工程熱力學與傳熱學》等課程中，學生通過實驗了解制冷壓縮機制冷循環(huán)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)和工作原理，掌握溫度計、壓力表等儀表的使用方法。 DBJT-5 熱工儀表控制過程測量實驗裝置 一、 功能： 熱工儀表控制過程測量實驗裝置能演示多種儀表的使用，測量儀表的組成，了解測量及測量誤差的基本概念，測量的儀表的修正設定方法，儀表和儀器誤