教學(xué)設(shè)備

太陽能光熱光伏一體化教學(xué)實(shí)驗(yàn)平臺 太陽能光伏光熱一體化組件主要由光伏與光熱兩個(gè)部分組成。光伏部分采用技術(shù)成熟的太陽能光伏面板，通過控制系統(tǒng)為建筑提供所需電能，主要包括光伏電池、并網(wǎng)逆變器和控制器等構(gòu)件。光熱部分主要為集熱器，將太陽能轉(zhuǎn)換為熱能，同時(shí)使用熱循環(huán)機(jī)制，冷卻太陽電池，提高光電轉(zhuǎn)換效率，更高效地利用太陽熱能。 一、系統(tǒng)特點(diǎn) 1.新穎性：以前沿技術(shù)為導(dǎo)向，與實(shí)驗(yàn)相結(jié)合。 2.開放性：開放式設(shè)計(jì)，用戶可以利用裝置資源進(jìn)行二次設(shè)計(jì)。 3.實(shí)用性：采用準(zhǔn)實(shí)物設(shè)計(jì)。 二、實(shí)驗(yàn)臺的組成 1.太陽能系統(tǒng)：太陽能真空

高層建筑通氣管系及同層排水系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)裝置 一、 高層建筑通氣管系及同層排水系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)裝置 - 實(shí)驗(yàn)?zāi)康囊��?1、了解各種衛(wèi)生設(shè)備的構(gòu)造； 2、掌握排水系統(tǒng)中橫管、立管水氣流現(xiàn)象的基本規(guī)律； 3、了解排水系統(tǒng)中衛(wèi)生器具水封的作用及其破壞原因； 4、通過排水系統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)，加深對臨界流量的認(rèn)識； 5、了解引起水質(zhì)回流污染的原因； 二、實(shí)驗(yàn)裝置 排水系統(tǒng)中每段橫管、用于測定排水系統(tǒng)中各點(diǎn)的系統(tǒng)給水來自一層水池，水泵從水池抽水送入頂層水箱，在水泵的出水管上設(shè)有截止閥，以便控制系統(tǒng)的給水出水壓力，實(shí)驗(yàn)裝置的各層均設(shè)有衛(wèi)生設(shè)備（洗

消防排煙及消防卷簾門仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng) 消防排煙及消防卷簾門仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng),智能樓宇實(shí)訓(xùn)設(shè)備由模擬房間配備卷簾門系統(tǒng)和排煙風(fēng)機(jī)系統(tǒng)組成，模擬消防防煙系統(tǒng)由風(fēng)機(jī)、風(fēng)管、自動(dòng)排煙閥、防火閥、連接控制柜等組成，消防防排煙系統(tǒng)的工作原理是當(dāng)消防控制中心收到火災(zāi)信號時(shí)，聯(lián)動(dòng)消防防排煙風(fēng)機(jī)控制柜啟動(dòng)風(fēng)機(jī)并打開排煙閥，將室內(nèi)濃煙從風(fēng)管中向室外排放，達(dá)到排煙效果。模擬卷簾門在火災(zāi)發(fā)生時(shí)起防火分區(qū)隔斷作用，在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，感煙探測器報(bào)警，火災(zāi)信號送到卷簾門控制柜，控制柜發(fā)出啟動(dòng)信號，卷簾門自動(dòng)降到設(shè)定的位置（特殊部位的卷簾

PLC可編程控制器實(shí)訓(xùn)臺 1、產(chǎn)品概述： PLC可編程控制器實(shí)訓(xùn)設(shè)備是依據(jù)國家人力資源與社會保障部《技工院校工學(xué)結(jié)合課程教學(xué)改革試點(diǎn)工作方案》設(shè)計(jì)，圍繞典型工作任務(wù)確定課程目標(biāo)，選擇課程內(nèi)容，制定專業(yè)教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中相關(guān)內(nèi)容，將機(jī)電工學(xué)結(jié)合中有關(guān)電氣維修技術(shù)、電力拖動(dòng)技術(shù)及照明控制技術(shù)通過工作任務(wù)的訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合在一起，實(shí)現(xiàn)將典型工作任務(wù)量化為多各子任務(wù)，循序漸進(jìn)的貫徹以任務(wù)引領(lǐng)、項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)、模塊化教學(xué)的新理念，遵循教學(xué)規(guī)律，利用多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)及情景化教學(xué)的先進(jìn)手段，將復(fù)雜的知識點(diǎn)簡單化，

電子技能實(shí)訓(xùn)裝置 一、概述 電子技能實(shí)訓(xùn)裝置是高度仿真工廠的電子焊接裝配生產(chǎn)線，滿足學(xué)員電子制作、電子設(shè)計(jì)大賽、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)等綜合性、設(shè)計(jì)性、創(chuàng)新性的實(shí)訓(xùn)要求�？膳囵B(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。適合技術(shù)學(xué)校、職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校、職教中心、鑒定站／所等電子類專業(yè)《電子工藝》相關(guān)課程的教學(xué)實(shí)訓(xùn)和鑒定考核。 二、電子裝配生產(chǎn)流水線技術(shù)性能 1、輸入電源：三相四線380V10％50Hz 2、工作環(huán)境：溫度-10℃～+40℃相對濕度85％(25℃) 3、裝置容量：200VA 4、外形尺寸：單個(gè)實(shí)訓(xùn)臺尺寸為1.1m1.3m2m。 三、電子裝配

數(shù)控銑床電氣維修實(shí)訓(xùn)平臺 一、產(chǎn)品功能： 1. 數(shù)控銑床電氣維修實(shí)訓(xùn)平臺 采用開放式結(jié)構(gòu)，器件采用工業(yè)現(xiàn)場實(shí)際應(yīng)用器件，完全符合工業(yè)應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)，與行業(yè)發(fā)展同步，器件都安裝在網(wǎng)孔板上，能夠讓學(xué)員了解真實(shí)機(jī)床實(shí)物元件，學(xué)生可直觀的學(xué)習(xí)數(shù)控系統(tǒng)的組成，以及各個(gè)部件的功能；開放式安裝，便于觀察系統(tǒng)組成、結(jié)構(gòu)和連接關(guān)系，并且可擴(kuò)展新功能或進(jìn)行二次開發(fā)。 2. 數(shù)控銑床電氣維修實(shí)訓(xùn)考核裝置 包含真實(shí)機(jī)床的所有器件、控制電路及執(zhí)行機(jī)構(gòu)，以實(shí)際工作任務(wù)為載體，按工作過程可分解出若干項(xiàng)目任務(wù)，通過使用、訓(xùn)練和培訓(xùn)，能充分鍛煉

DBCM-01 智能制造設(shè)備安裝與調(diào)試實(shí)訓(xùn)考核裝置 一、概述 智能制造設(shè)備安裝與調(diào)試實(shí)訓(xùn)考核裝置是按照1+X證書制度試點(diǎn)的相關(guān)要求，圍繞智能制造設(shè)備安裝與調(diào)試職業(yè)技能等級證書職業(yè)技能要求、培訓(xùn)內(nèi)容、考核規(guī)范等展開。 智能制造設(shè)備安裝與調(diào)試職業(yè)技能等級培訓(xùn)中心通過在技術(shù)技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)模式和評價(jià)模式等方面的重大創(chuàng)新，解決長期以來職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展脫節(jié)問題，加快推進(jìn)我國職業(yè)教育現(xiàn)代化進(jìn)程，為我國建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國源源不斷鍛造經(jīng)得起時(shí)代考驗(yàn)的大國工匠，是以職改制度創(chuàng)新支持教育深化改革的國家使命，也社會主義

DBGY-04 電子及檢測實(shí)訓(xùn)平臺 一、產(chǎn)品概述 電子及檢測實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)裝置整體由實(shí)訓(xùn)屏、實(shí)驗(yàn)桌兩大部分組成，實(shí)訓(xùn)屏為鐵質(zhì)雙層亞光密紋噴塑結(jié)構(gòu)，鋁質(zhì)面板，儀器屏包含如下資源：測量電表，電源控制，臺式萬用表、信號源、雙通道示波器、可編程電源、單相、三相插座通訊口等組成。儀器采用嵌入式結(jié)構(gòu)。 二、技術(shù)性能 1、輸入電壓：三相四線制380V10% 50Hz 2、工作環(huán)境：環(huán)境溫度范圍為-5～+40℃相對濕度＜85%（25℃）海拔＜4000m 3、裝置容量：＜1.5kVA 4、外形尺寸：1600mm800mm1263mm 三、產(chǎn)品特點(diǎn) 1、測量儀表精度高，采用數(shù)字化、智能化模

智能電工基礎(chǔ)技術(shù)實(shí)驗(yàn)裝置 智能電工基礎(chǔ)技術(shù)實(shí)驗(yàn)裝置、電工電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)臺是高校工科學(xué)生必不可少的一項(xiàng)實(shí)踐環(huán)節(jié)。通過對電工電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的研究建設(shè)與實(shí)踐，在開放的實(shí)驗(yàn)平臺下有效地改進(jìn)了傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式帶來的弊端，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生實(shí)驗(yàn)實(shí)踐的主動(dòng)性和積極性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和工程實(shí)踐能力，有效發(fā)揮了高校實(shí)驗(yàn)實(shí)踐環(huán)節(jié)對學(xué)生能力培養(yǎng)的作用和價(jià)值。 培養(yǎng)大學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力是高校建設(shè)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展所需的人才培養(yǎng)體系的基本要求，其中，實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)是培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人