教學(xué)設(shè)備

DBJT-4 液體流量?jī)x表標(biāo)定實(shí)驗(yàn)系統(tǒng) 一、概述 流量是生產(chǎn)與科學(xué)試驗(yàn)中的重要參數(shù)，不論是工業(yè)生產(chǎn)還是科學(xué)試驗(yàn)都需要進(jìn)行流量的測(cè)量，以核算過(guò)程或設(shè)備的生產(chǎn)能力及各部分流量所占的比例，以便對(duì)過(guò)程或設(shè)備作出評(píng)價(jià)。目前，測(cè)量流量的儀表大致可分為三類，即速度法、體積法和質(zhì)量流量法。 雖然各種流量?jī)x表在出廠前都進(jìn)行了流量標(biāo)定，建立了流量刻度標(biāo)尺，但是在實(shí)驗(yàn)室或生產(chǎn)上應(yīng)用時(shí)，工作介質(zhì)、壓強(qiáng)、溫度等操作條件往往和原來(lái)標(biāo)定時(shí)的條件不同。為了精確地使用流量計(jì)，則需要在使用之前進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)校準(zhǔn)工作。 本試驗(yàn)臺(tái)主要采用稱重法，對(duì)孔

通風(fēng)空調(diào)系統(tǒng)安裝實(shí)訓(xùn)設(shè)備 一、 概述 1.通風(fēng)空調(diào)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)、通風(fēng)空調(diào)系統(tǒng)安裝實(shí)訓(xùn)設(shè)備、通風(fēng)空調(diào)系統(tǒng)安裝實(shí)訓(xùn)裝置是根據(jù)教育部振興21世紀(jì)職業(yè)教育課程改革和教材建設(shè)規(guī)劃要求，按照職業(yè)教育的教學(xué)和實(shí)訓(xùn)要求研發(fā)的產(chǎn)品。適合高職院校、職業(yè)學(xué)校的制冷技術(shù)、制冷流體機(jī)械、家用制冷設(shè)備原理與維修、冷庫(kù)與冷藏技術(shù)、制冷設(shè)備維修工（初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)）等實(shí)訓(xùn)教學(xué)。培養(yǎng)掌握空調(diào)與制冷技術(shù)專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)實(shí)踐技能，從事空調(diào)、制冷設(shè)備及系統(tǒng)技術(shù)升級(jí)、改造設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試、維護(hù)、維修、技術(shù)管理面的技能應(yīng)用型人才等。 2.裝置也適合

DB-9039 汽車自動(dòng)變速器附翻轉(zhuǎn)架 (各種變速器可選擇) 大眾01M自動(dòng)變速箱附拆裝翻轉(zhuǎn)架 一、功能簡(jiǎn)介 1.采用自動(dòng)變速器總成(附件齊全，易于拆裝)，并裝在專用翻轉(zhuǎn)架上。 采用減速翻轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)，可使變速器旋轉(zhuǎn)任意角度，并能任意位置鎖止，便于學(xué)生從不同的角度進(jìn)行拆卸和裝配。 2.底部放置接油盤，便于小零件或螺絲的集中存放。 3.翻轉(zhuǎn)架采用了高強(qiáng)度的鋼結(jié)構(gòu)焊接，表面經(jīng)噴涂工藝處理。翻轉(zhuǎn)架底部帶有自鎖腳輪，可移動(dòng)式，方便教學(xué)。 二．技術(shù)規(guī)格 設(shè)備外形：10006001100mm (長(zhǎng)寬高) 顏色：7032 鋼管：40*40*3mm 萬(wàn)向腳輪 前二只萬(wàn)向帶鎖止功

工業(yè)傳感器應(yīng)用與檢測(cè)綜合實(shí)訓(xùn)裝置 一、裝置概述 工業(yè)傳感器應(yīng)用與檢測(cè)綜合實(shí)訓(xùn)裝置 是一款既包含了工業(yè)傳感器原理應(yīng)用、工業(yè)環(huán)境的軟硬件結(jié)合的實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，同時(shí)提供了項(xiàng)目化的教學(xué)資源。工業(yè)傳感器和工業(yè)應(yīng)用環(huán)境深度銜接，讓學(xué)員在學(xué)習(xí)的過(guò)程中融入到工廠的環(huán)境中，從而提高學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。設(shè)備上的信號(hào)檢測(cè)點(diǎn)完全由工業(yè)化控制對(duì)象實(shí)際運(yùn)行產(chǎn)生。學(xué)生可以在近似工業(yè)調(diào)試現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行傳感器電路的安裝和調(diào)試應(yīng)用，使學(xué)生可以生動(dòng)并深入的了解各類傳感器的在工業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的使用場(chǎng)合及檢測(cè)應(yīng)用條件，培訓(xùn)學(xué)生對(duì)工業(yè)傳感器的應(yīng)用選型、故障分

高性能電工電子電拖實(shí)驗(yàn)裝置 高性能電工電子電拖實(shí)驗(yàn)裝置 按照十三五（十四五）職業(yè)教育教材的教學(xué)和實(shí)訓(xùn)要求而設(shè)定，涵蓋電路分析電工基礎(chǔ)電工學(xué)模擬電子技術(shù)數(shù)字電子技術(shù)電機(jī)控制繼電接觸控制常用生產(chǎn)機(jī)械電氣控制等課程的實(shí)訓(xùn)大綱要求，其適合普通高校、職業(yè)院校、技校、職校等實(shí)驗(yàn)室新建、擴(kuò)建、更新?lián)Q代，為學(xué)校迅速開設(shè)實(shí)訓(xùn)課程提供了理想的實(shí)訓(xùn)設(shè)備。 一、技術(shù)指標(biāo) 1.電源：三相四線 AC 380 V5% 50 Hz 2.安全保護(hù)措施：具有接地保護(hù)、漏電、過(guò)載、過(guò)流保護(hù)功能，安全性符合相關(guān)的國(guó)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。 3.工作環(huán)境：溫度度:-5～40℃相對(duì)濕度7

DBWKB-01 PLC綜合實(shí)訓(xùn)設(shè)備 1、產(chǎn)品概述 PLC綜合實(shí)訓(xùn)裝置是PLC可編程控制器綜合實(shí)驗(yàn)設(shè)備。做到一機(jī)多用、資源共享、便于管理、PLC部分模擬實(shí)際工業(yè)控制過(guò)程中典型的控制對(duì)象，它形象生動(dòng)的演示了PLC的整個(gè)執(zhí)行過(guò)程。能夠形象生動(dòng)的執(zhí)行機(jī)構(gòu)驗(yàn)證自己編寫程序的正確性，掌握PLC的實(shí)際應(yīng)用，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)PLC的學(xué)習(xí)興趣。產(chǎn)品采用掛箱式，便于實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目擴(kuò)展和用戶第二次開發(fā)。自產(chǎn)品推出以來(lái)，得到了各大院校教學(xué)教師和專家的一致好評(píng)。全套裝置設(shè)計(jì)合理、功能強(qiáng)大、操作簡(jiǎn)單方便，對(duì)學(xué)生理解和掌握可編程控制器的控制原理和操作方法。加快學(xué)習(xí)PL

智能制造單元系統(tǒng)集成應(yīng)用平臺(tái) 智能制造單元系統(tǒng)集成應(yīng)用平臺(tái)以汽車零部件（輪轂）的加工、打磨、裝配、檢測(cè)等工序?yàn)楸尘�，采用高度模塊化單元自由組合理念設(shè)計(jì)，主要包括執(zhí)行單元、倉(cāng)儲(chǔ)單元、視覺檢測(cè)單元、打磨單元、工具單元、分揀單元、壓裝單元、SCARA機(jī)器人單元、數(shù)控加工單元、RFID模塊、總控單元等硬件單元，可快速更換組合不同單元模塊。 智能制造單元系統(tǒng)集成應(yīng)用平臺(tái)以智能制造技術(shù)應(yīng)用為核心，可讓學(xué)員參與系統(tǒng)功能分析、系統(tǒng)集成設(shè)計(jì)、成本控制、布局規(guī)劃到安裝部署、編程調(diào)試、優(yōu)化改進(jìn)等完整的項(xiàng)目周期，考察學(xué)員的技術(shù)應(yīng)

工業(yè)自動(dòng)化傳感器應(yīng)用與檢測(cè)綜合實(shí)訓(xùn)裝置 一、裝置概述 工業(yè)傳感器應(yīng)用與檢測(cè)綜合實(shí)訓(xùn)裝置是一款既包含了工業(yè)傳感器原理應(yīng)用、工業(yè)環(huán)境的軟硬件結(jié)合的實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，同時(shí)提供了項(xiàng)目化的教學(xué)資源。工業(yè)傳感器和工業(yè)應(yīng)用環(huán)境深度銜接，讓學(xué)員在學(xué)習(xí)的過(guò)程中融入到工廠的環(huán)境中，從而提高學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。設(shè)備上的信號(hào)檢測(cè)點(diǎn)完全由工業(yè)化控制對(duì)象實(shí)際運(yùn)行產(chǎn)生。學(xué)生可以在近似工業(yè)調(diào)試現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行傳感器電路的安裝和調(diào)試應(yīng)用，使學(xué)生可以生動(dòng)并深入的了解各類傳感器的在工業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的使用場(chǎng)合及檢測(cè)應(yīng)用條件，培訓(xùn)學(xué)生對(duì)工業(yè)傳感器的應(yīng)用選型、

工業(yè)自動(dòng)生產(chǎn)線實(shí)訓(xùn)裝置（1200系統(tǒng)） 一、工業(yè)自動(dòng)生產(chǎn)線實(shí)訓(xùn)考核裝置的構(gòu)成： 工業(yè)自動(dòng)生產(chǎn)線實(shí)訓(xùn)裝置由鋁合金導(dǎo)軌式實(shí)訓(xùn)臺(tái)、典型的機(jī)電一體化設(shè)備的機(jī)械部件、PLC模塊、變頻器模塊、按鈕模塊、電源模塊、模擬生產(chǎn)設(shè)備實(shí)訓(xùn)模塊、接線端子排和各種傳感器、計(jì)算機(jī)等組成。整體結(jié)構(gòu)采用開放式和拆裝式，實(shí)訓(xùn)裝置用于機(jī)械部件組裝，可根據(jù)現(xiàn)有的機(jī)械部件組裝生產(chǎn)設(shè)備，也可添加機(jī)械部件組裝其他生產(chǎn)設(shè)備，使整個(gè)裝置能夠靈活的按教學(xué)或競(jìng)賽要求組裝具有生產(chǎn)功能的機(jī)電一體化設(shè)備。模塊采用標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)和抽屜式模塊放置架，互換性強(qiáng)；按具有生產(chǎn)