教學設備

多年來，聊城職業(yè)技術學院醫(yī)藥學院教工黨支部認真落實立德樹人根本任務，以山東省高校雙帶頭人教師黨支部書記工作室建設為抓手，打造紅色醫(yī)心、仁愛精誠黨建工作品牌，形成紅色引擎，讓黨支部成為人人爭先、個個奉獻的戰(zhàn)斗堡壘，形成能推廣的教工黨支部建設經驗。 創(chuàng)新四結對共建模式 醫(yī)藥學院教工黨支部以創(chuàng)建全國高校雙帶頭人教師黨支部書記工作室為目標，創(chuàng)新校企、校地、校校、校內聯建四結對共建模式。一是創(chuàng)新校企黨建+醫(yī)教協同共建模式。在山東華新義齒有限公司等企業(yè)成立黨員教育實踐基地，舉辦黨支部書記談基層組織建設主題黨日

在我國職業(yè)教育體系不斷革新與完善的進程中，如何構建科學高效的師資隊伍管理體系，激發(fā)教師隊伍的活力與創(chuàng)造力，成為職業(yè)院校實現可持續(xù)發(fā)展的關鍵所在。廣西城市職業(yè)大學，這所位于祖國南疆國門城市崇左市的職業(yè)本科院校，憑借其獨特的發(fā)展歷程、完善的教學體系和先進的育人理念，深入剖析職業(yè)教育師資隊伍管理現狀，探索師資管理創(chuàng)新策略，努力培養(yǎng)更多高素質人才。 加強管理：緊跟職教政策，優(yōu)化管理效能 在職業(yè)教育的宏大版圖中，師資隊伍管理是支撐起整座教育大廈的穩(wěn)固基石。它不僅關乎教師個體的成長與發(fā)展，更緊密聯結著學校人

春風和煦，重慶電子科技職業(yè)大學校園內，一場特殊的紅色主題網絡攻防演練正在網絡安全動員中心展開。大屏幕上，數據流如繁星閃爍，學生團隊的手指在鍵盤上飛速敲擊，模擬應對網絡攻擊的實戰(zhàn)場景。這是該校每年500余次紅色主題攻防演練的縮影，也是學校將總體國家安全觀深植人才培養(yǎng)血脈的生動寫照。 10余年探索，這所職業(yè)院校將課堂與實踐深度融合，教具源于真實應用場景，任課教師是企業(yè)高級工程師這樣的專業(yè)課教學是該校實施校企聯動、協同育人的一個生動縮影。 走進人工智能與大數據學院的VR（虛擬現實）思政展室，學生頭戴設備，沉浸

教師指導學生網絡搭建 教師講授汽車底盤架構 學生進行工業(yè)機器人實訓 創(chuàng)新構建四維聯動職業(yè)能力培養(yǎng)體系，推動人才培養(yǎng)供給側與產業(yè)發(fā)展需求側的精準匹配，探索產教深度融合新路徑 粵港澳大灣區(qū)產業(yè)升級催生技術技能人才需求新變革，職業(yè)教育如何破解育人供給側滯后的難題？廣州城建職業(yè)學院創(chuàng)新構建四維聯動職業(yè)能力培養(yǎng)體系，以高質量指標繪制職業(yè)能力導航圖，以高品質項目打造實踐教學練兵場，以高水平賽事筑牢技能人才基本盤，以高效能機制共創(chuàng)校企協同生態(tài)圈，推動人才培養(yǎng)供給側與產業(yè)發(fā)展需求側的精準匹配，探索產教深度融合新路

電力系統(tǒng)的繼電特性是指繼電保護裝置在電力系統(tǒng)發(fā)生故障或異常運行時所表現出的基本特性，這些特性是確保電力系統(tǒng)安全穩(wěn)定運行的核心要求。繼電保護裝置的主要任務是快速、準確地檢測故障，并采取措施隔離故障部分，以防止故障擴大。 DB-DL14 新型電力自動化及繼電保護實訓系統(tǒng) DB-DL14 新型電力自動化及繼電保護實訓系統(tǒng)主要面向電氣工程及其自動化（含師范）、自動化（含師范）、建筑電氣與智能化專業(yè)學生。承擔供配電技術、工廠供電、電力系統(tǒng)分析等課程的實驗實訓及畢業(yè)設計。 （參考圖） 一、技術指標 1、技術條件 1.輸入電源：三相

2025年5月29日，2025年云嶺最美科技人發(fā)布式在昆明舉行，發(fā)布式發(fā)布了2025云嶺最美科技人獲獎名單，云南大學省部共建云南生物資源保護與利用國家重點實驗室副主任于黎榮獲2025云嶺最美科技人稱號。 于黎研究員（左一）上臺領獎 于黎研究員長期致力于動物物種形成、適應性演化和保護遺傳學等研究，取得眾多原創(chuàng)性成果。她帶領團隊首次破解了我國小熊貓的身份之謎；成功破譯金絲猴適應高海拔環(huán)境的基因奧秘；揭示了黔金絲猴的雜交物種形成歷史等等。在Science，Nat Genet和PNAS等領域內期刊發(fā)表論文100余篇；入選國家萬人計劃、國家百千萬

作為培養(yǎng)廣西電力行業(yè)高素質技術技能人才的重要陣地，廣西電力職業(yè)技術學院電力工程學院肩負著為區(qū)域電力產業(yè)升級和能源結構調整提供堅實人才保障的重任。學院聚焦廣西電力行業(yè)向源網荷儲一體化轉型升級的戰(zhàn)略需求，以協同、共建、共享為發(fā)展理念，建立起以產業(yè)學院、實踐基地、協同創(chuàng)新中心為實體，集技能創(chuàng)新、社會培訓、技術服務、人才培養(yǎng)功能于一體的標準引領、課程共建、設備共研、評價互認的區(qū)域共享電力技術服務生態(tài)平臺。作為全國高校雙帶頭人教師黨支部書記強國行專項行動團隊所在學院，電力工程學院積極貫徹黨建示范創(chuàng)建和質

在數字中國縱深推進、制造強國建設全面提速的時代背景下，紡織產業(yè)正經歷從制造向智造的深刻變革。蘇州經貿職業(yè)技術學院以國家職業(yè)教育改革實施方案為指引，創(chuàng)新構建數字賦能、校企協同、平臺驅動的立體化人才培養(yǎng)體系，在產教融合場域中積極探索人才培養(yǎng)范式重構，為傳統(tǒng)產業(yè)轉型升級提供了職教樣本。 數字賦能：構筑智慧育人的四梁八柱 在數字化浪潮重塑教育形態(tài)的當下，學校以數字孿生理念為引領，構建起貫穿人才培養(yǎng)全周期的智慧化體系。解構高端紡織產業(yè)研發(fā)生產管理服務全鏈條崗位能力圖譜，依托盛虹現代產業(yè)學院等產教融合載體，

電工電子實訓設備 電工電子實訓設備實驗臺 - 具有較完善的安全保護措施，較齊全的功能（詳見實驗臺結構簡介）。電工電子實訓設備實驗桌中央配有通用電路板，電路板注塑而成，表面布有九孔成一組相互聯通的插孔，元件盒在其上任意拼插成實驗電路，元件盒盒體透明，直觀性好，盒蓋印有永不褪色元件符號，線條清晰美觀。盒體與盒蓋采用較科學的壓卡式結構，維修拆裝方便。元器件放置在實驗桌下邊左右柜內，大大提高了管理水平，規(guī)劃化程度，大大減輕了教師對電工電子實訓設備實驗準備工作。 二、 成套設備 結構： 1、實驗臺構成與性能： 1.1