全力構(gòu)建“大思政”工作格局
2025-06-15 09:14 眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，切實(shí)將黨建作為思想政治工作的核心引擎，全力構(gòu)建“大思政”工作格局。
眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院作為四川省示范性職業(yè)院校與高水平專業(yè)群建設(shè)單位，以服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略為使命，構(gòu)建起“產(chǎn)教融合、校城共興”的辦學(xué)格局，先后獲得省級(jí)“三全育人”綜合改革試點(diǎn)系部、四川高校黨建工作標(biāo)桿院系、省級(jí)高校思想政治工作精品項(xiàng)目等榮譽(yù)，在精品課程建設(shè)、課程思政等方面成績(jī)斐然，彰顯出出色的辦學(xué)實(shí)力。
黨建領(lǐng)航
筑牢思想政治工作根基
強(qiáng)化政治引領(lǐng)，把穩(wěn)思想之舵。學(xué)校將政治建設(shè)擺在首位，通過黨委會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)干部讀書班、專題培訓(xùn)班、黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)會(huì)等形式，嚴(yán)格落實(shí)“第一議題”制度。學(xué)校各黨團(tuán)組織利用“三會(huì)一課”、主題黨日活動(dòng)、班團(tuán)活動(dòng)等載體，創(chuàng)新開展“書記講黨課”“青年黨員說”“班團(tuán)心向黨”等活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)師生的政治自覺，筑牢全校師生“永遠(yuǎn)跟黨走”的信仰基石。
夯實(shí)組織基礎(chǔ)，筑牢堡壘之基。學(xué)校落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，以“黨支部建在專業(yè)上、黨旗在課堂上飄揚(yáng)”為導(dǎo)向，優(yōu)化調(diào)整教學(xué)單位黨組織設(shè)置，實(shí)現(xiàn)黨的組織在教學(xué)、科研、管理一線全覆蓋，為思想政治工作的高效開展提供了堅(jiān)實(shí)的組織保障。學(xué)校狠抓黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，所有黨支部均已成為標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化黨支部。商貿(mào)旅游系黨總支成功創(chuàng)建四川高校黨建工作標(biāo)桿院系，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)學(xué)院教師黨支部成功創(chuàng)建四川高校黨建工作樣板支部和四川高校“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室，入選四川省高校“雙帶頭人”教師黨支部書記“強(qiáng)國(guó)行”專項(xiàng)行動(dòng)團(tuán)隊(duì)，并獲評(píng)四川省先進(jìn)基層黨組織。
完善制度體系，強(qiáng)化保障之力。學(xué)校建立健全思想政治工作制度體系，制定并完善思想政治工作相關(guān)制度，出臺(tái)《加強(qiáng)馬克思主義學(xué)院建設(shè)的工作方案》等，確保思想政治工作有章可循。加強(qiáng)思政隊(duì)伍建設(shè)制度保障，嚴(yán)格落實(shí)思政課教師職稱評(píng)聘“三單”政策（單列計(jì)劃、單設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、單獨(dú)評(píng)審），通過人才引進(jìn)、培訓(xùn)提升、激勵(lì)考核等措施，打造一支政治強(qiáng)、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正的思政隊(duì)伍。此外，學(xué)校還加大對(duì)思想政治工作的經(jīng)費(fèi)投入，按照《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校思想政治工作的意見》等文件要求落實(shí)思政專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于思想政治工作建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)、師資培訓(xùn)等，確保思想政治工作有序開展。
創(chuàng)新思政模式
打造“大思政”育人新格局
加強(qiáng)課程建設(shè)，讓思政教育有力度。學(xué)校高度重視思政課程和課程思政建設(shè)，著力打造“理論教學(xué)+案例研討+實(shí)踐體驗(yàn)”“三位一體”教學(xué)模式，建成“思想道德與法治”“毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論”等省級(jí)思政課程示范課程4門。學(xué)校教學(xué)單位黨支部以課程思政為抓手，圍繞專業(yè)建設(shè)，夯實(shí)課程思政教學(xué)改革，教師團(tuán)隊(duì)將工匠精神、勞模精神等思政元素融入專業(yè)課程教學(xué)，實(shí)現(xiàn)知識(shí)傳授與價(jià)值引領(lǐng)的有機(jī)統(tǒng)一，學(xué)校“作物生產(chǎn)技術(shù)”等10門課程被認(rèn)定為省級(jí)示范課程，實(shí)現(xiàn)“專業(yè)+課程”育人，做到“課程門門有思政，教師人人講育人”。
聚焦思政項(xiàng)目建設(shè)，讓思政教育有溫度。學(xué)校旗幟鮮明地以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂，圍繞職業(yè)教育特點(diǎn)和地域文化特色，打造三大省級(jí)思政品牌項(xiàng)目。構(gòu)建“黨建+專業(yè)+實(shí)踐”協(xié)同育人體系，成功打造四川省“三全育人”綜合改革試點(diǎn)院（系）；構(gòu)建“思政+”聯(lián)動(dòng)育人體系，打造“‘黨建+思政’模式下‘縱橫融通’組織育人工作法的探索與實(shí)踐”“構(gòu)建‘思政領(lǐng)航+實(shí)踐筑基+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)賦能’三位一體，全員聯(lián)動(dòng)共筑育人新模式”兩個(gè)省級(jí)高校思想政治工作精品項(xiàng)目；依托東坡故里的文化底蘊(yùn)，開展“東坡文化育人”工程，打造省級(jí)“東坡文化育人輔導(dǎo)員工作室”，開發(fā)“東坡文化”特色課程，讓上千年文脈成為思政教育的“活教材”，有力推動(dòng)思想政治工作質(zhì)量提升，培養(yǎng)了一批德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
開展主題活動(dòng)，讓思政教育有熱度。學(xué)校緊跟時(shí)代步伐，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，開展“大學(xué)生講思政課”“我心中的思政課”微電影創(chuàng)作比賽，《建設(shè)高水平天府糧倉(cāng)，書寫新時(shí)代青年答卷》等作品累計(jì)斬獲國(guó)家級(jí)別一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)5項(xiàng)、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)13項(xiàng)。在開展以黨史學(xué)習(xí)教育為重點(diǎn)的“四史”教育期間，學(xué)校舉辦“讀黨史故事”“黨史黨員說”“黨史微課堂”等系列活動(dòng)，其中，“讀黨史故事”活動(dòng)共舉辦20期，“黨史黨員說”活動(dòng)共舉辦12期，“黨史微課堂”活動(dòng)共舉辦13期，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的思想引領(lǐng)。同時(shí)，學(xué)校深挖紅色資源，制作專題片《紅星耀眉州——眉山縣首個(gè)黨組織誕生記》用于思政教學(xué)，該專題片獲得市級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)，并在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)等平臺(tái)上展播。
構(gòu)建多元平臺(tái)
創(chuàng)新思政教育路徑
數(shù)字賦能，打造沉浸式思政課堂。學(xué)校緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，利用現(xiàn)代數(shù)字技術(shù)，在校內(nèi)建成思政虛擬仿真教育基地，開發(fā)8套教學(xué)軟件，引導(dǎo)學(xué)生利用“AR（增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)）技術(shù)+VR（虛擬現(xiàn)實(shí)）頭盔”體驗(yàn)沉浸式學(xué)習(xí)，使學(xué)生在動(dòng)腦動(dòng)手中增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性，在身臨其境中不斷鞏固思想政治理論知識(shí)，提高理論運(yùn)用能力。
校地鑄魂，共建“史館志館”育人陣地。學(xué)校挖掘地方資源，利用多方資源，在校內(nèi)建設(shè)眉山市黨史和方志館等項(xiàng)目，打造集教學(xué)、科研等功能于一體的綜合性思政育人“史館志館”新平臺(tái)，利用平臺(tái)常態(tài)化開展地情教育、思政教育等活動(dòng)，深化校地人才雙向培養(yǎng)，構(gòu)建思政育人新模式，不斷提升育人質(zhì)量，學(xué)校建成四川省首批大中小學(xué)思政課一體化共同體。
行走育人，構(gòu)建“實(shí)踐思政”大課堂。“思政課不僅應(yīng)該在課堂上講，也應(yīng)該在社會(huì)生活中來講。”學(xué)校在三蘇祠、星火公義紅色基地、眉山市東坡區(qū)太和鎮(zhèn)永豐村“科技小院”等地，建立6個(gè)“行走的思政課”實(shí)踐教育平臺(tái)，每年常態(tài)化開展“傳承東坡文化”“鄉(xiāng)村振興調(diào)研”“紅色基因?qū)ぴL”等實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在田間地頭感悟“大國(guó)糧策”，在紅色歷史中領(lǐng)會(huì)初心使命。
從課堂到云端，從校園到社會(huì)，眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院正以黨建引領(lǐng)繪就特色鮮明、成效卓著的思政育人格局。未來，學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，深化思政教育改革創(chuàng)新，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，向著建設(shè)特色鮮明的職業(yè)技術(shù)大學(xué)的目標(biāo)奮勇前行，為職業(yè)教育發(fā)展貢獻(xiàn)更多智慧與力量，培養(yǎng)更多擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。
�。ǘ∈� 林淼 熊祥梅）信息來源: 《中國(guó)教育報(bào)》2025年6月14日04版
眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院作為四川省示范性職業(yè)院校與高水平專業(yè)群建設(shè)單位，以服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略為使命，構(gòu)建起“產(chǎn)教融合、校城共興”的辦學(xué)格局，先后獲得省級(jí)“三全育人”綜合改革試點(diǎn)系部、四川高校黨建工作標(biāo)桿院系、省級(jí)高校思想政治工作精品項(xiàng)目等榮譽(yù)，在精品課程建設(shè)、課程思政等方面成績(jī)斐然，彰顯出出色的辦學(xué)實(shí)力。
黨建領(lǐng)航
筑牢思想政治工作根基
強(qiáng)化政治引領(lǐng)，把穩(wěn)思想之舵。學(xué)校將政治建設(shè)擺在首位，通過黨委會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)干部讀書班、專題培訓(xùn)班、黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)會(huì)等形式，嚴(yán)格落實(shí)“第一議題”制度。學(xué)校各黨團(tuán)組織利用“三會(huì)一課”、主題黨日活動(dòng)、班團(tuán)活動(dòng)等載體，創(chuàng)新開展“書記講黨課”“青年黨員說”“班團(tuán)心向黨”等活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)師生的政治自覺，筑牢全校師生“永遠(yuǎn)跟黨走”的信仰基石。
夯實(shí)組織基礎(chǔ)，筑牢堡壘之基。學(xué)校落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，以“黨支部建在專業(yè)上、黨旗在課堂上飄揚(yáng)”為導(dǎo)向，優(yōu)化調(diào)整教學(xué)單位黨組織設(shè)置，實(shí)現(xiàn)黨的組織在教學(xué)、科研、管理一線全覆蓋，為思想政治工作的高效開展提供了堅(jiān)實(shí)的組織保障。學(xué)校狠抓黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，所有黨支部均已成為標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化黨支部。商貿(mào)旅游系黨總支成功創(chuàng)建四川高校黨建工作標(biāo)桿院系，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)學(xué)院教師黨支部成功創(chuàng)建四川高校黨建工作樣板支部和四川高校“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室，入選四川省高校“雙帶頭人”教師黨支部書記“強(qiáng)國(guó)行”專項(xiàng)行動(dòng)團(tuán)隊(duì)，并獲評(píng)四川省先進(jìn)基層黨組織。
完善制度體系，強(qiáng)化保障之力。學(xué)校建立健全思想政治工作制度體系，制定并完善思想政治工作相關(guān)制度，出臺(tái)《加強(qiáng)馬克思主義學(xué)院建設(shè)的工作方案》等，確保思想政治工作有章可循。加強(qiáng)思政隊(duì)伍建設(shè)制度保障，嚴(yán)格落實(shí)思政課教師職稱評(píng)聘“三單”政策（單列計(jì)劃、單設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、單獨(dú)評(píng)審），通過人才引進(jìn)、培訓(xùn)提升、激勵(lì)考核等措施，打造一支政治強(qiáng)、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正的思政隊(duì)伍。此外，學(xué)校還加大對(duì)思想政治工作的經(jīng)費(fèi)投入，按照《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校思想政治工作的意見》等文件要求落實(shí)思政專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于思想政治工作建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)、師資培訓(xùn)等，確保思想政治工作有序開展。
創(chuàng)新思政模式
打造“大思政”育人新格局
加強(qiáng)課程建設(shè)，讓思政教育有力度。學(xué)校高度重視思政課程和課程思政建設(shè)，著力打造“理論教學(xué)+案例研討+實(shí)踐體驗(yàn)”“三位一體”教學(xué)模式，建成“思想道德與法治”“毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論”等省級(jí)思政課程示范課程4門。學(xué)校教學(xué)單位黨支部以課程思政為抓手，圍繞專業(yè)建設(shè)，夯實(shí)課程思政教學(xué)改革，教師團(tuán)隊(duì)將工匠精神、勞模精神等思政元素融入專業(yè)課程教學(xué)，實(shí)現(xiàn)知識(shí)傳授與價(jià)值引領(lǐng)的有機(jī)統(tǒng)一，學(xué)校“作物生產(chǎn)技術(shù)”等10門課程被認(rèn)定為省級(jí)示范課程，實(shí)現(xiàn)“專業(yè)+課程”育人，做到“課程門門有思政，教師人人講育人”。
聚焦思政項(xiàng)目建設(shè)，讓思政教育有溫度。學(xué)校旗幟鮮明地以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂，圍繞職業(yè)教育特點(diǎn)和地域文化特色，打造三大省級(jí)思政品牌項(xiàng)目。構(gòu)建“黨建+專業(yè)+實(shí)踐”協(xié)同育人體系，成功打造四川省“三全育人”綜合改革試點(diǎn)院（系）；構(gòu)建“思政+”聯(lián)動(dòng)育人體系，打造“‘黨建+思政’模式下‘縱橫融通’組織育人工作法的探索與實(shí)踐”“構(gòu)建‘思政領(lǐng)航+實(shí)踐筑基+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)賦能’三位一體，全員聯(lián)動(dòng)共筑育人新模式”兩個(gè)省級(jí)高校思想政治工作精品項(xiàng)目；依托東坡故里的文化底蘊(yùn)，開展“東坡文化育人”工程，打造省級(jí)“東坡文化育人輔導(dǎo)員工作室”，開發(fā)“東坡文化”特色課程，讓上千年文脈成為思政教育的“活教材”，有力推動(dòng)思想政治工作質(zhì)量提升，培養(yǎng)了一批德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
開展主題活動(dòng)，讓思政教育有熱度。學(xué)校緊跟時(shí)代步伐，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，開展“大學(xué)生講思政課”“我心中的思政課”微電影創(chuàng)作比賽，《建設(shè)高水平天府糧倉(cāng)，書寫新時(shí)代青年答卷》等作品累計(jì)斬獲國(guó)家級(jí)別一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)5項(xiàng)、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)13項(xiàng)。在開展以黨史學(xué)習(xí)教育為重點(diǎn)的“四史”教育期間，學(xué)校舉辦“讀黨史故事”“黨史黨員說”“黨史微課堂”等系列活動(dòng)，其中，“讀黨史故事”活動(dòng)共舉辦20期，“黨史黨員說”活動(dòng)共舉辦12期，“黨史微課堂”活動(dòng)共舉辦13期，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的思想引領(lǐng)。同時(shí)，學(xué)校深挖紅色資源，制作專題片《紅星耀眉州——眉山縣首個(gè)黨組織誕生記》用于思政教學(xué)，該專題片獲得市級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)，并在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)等平臺(tái)上展播。
構(gòu)建多元平臺(tái)
創(chuàng)新思政教育路徑
數(shù)字賦能，打造沉浸式思政課堂。學(xué)校緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，利用現(xiàn)代數(shù)字技術(shù)，在校內(nèi)建成思政虛擬仿真教育基地，開發(fā)8套教學(xué)軟件，引導(dǎo)學(xué)生利用“AR（增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)）技術(shù)+VR（虛擬現(xiàn)實(shí)）頭盔”體驗(yàn)沉浸式學(xué)習(xí)，使學(xué)生在動(dòng)腦動(dòng)手中增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性，在身臨其境中不斷鞏固思想政治理論知識(shí)，提高理論運(yùn)用能力。
校地鑄魂，共建“史館志館”育人陣地。學(xué)校挖掘地方資源，利用多方資源，在校內(nèi)建設(shè)眉山市黨史和方志館等項(xiàng)目，打造集教學(xué)、科研等功能于一體的綜合性思政育人“史館志館”新平臺(tái)，利用平臺(tái)常態(tài)化開展地情教育、思政教育等活動(dòng)，深化校地人才雙向培養(yǎng)，構(gòu)建思政育人新模式，不斷提升育人質(zhì)量，學(xué)校建成四川省首批大中小學(xué)思政課一體化共同體。
行走育人，構(gòu)建“實(shí)踐思政”大課堂。“思政課不僅應(yīng)該在課堂上講，也應(yīng)該在社會(huì)生活中來講。”學(xué)校在三蘇祠、星火公義紅色基地、眉山市東坡區(qū)太和鎮(zhèn)永豐村“科技小院”等地，建立6個(gè)“行走的思政課”實(shí)踐教育平臺(tái)，每年常態(tài)化開展“傳承東坡文化”“鄉(xiāng)村振興調(diào)研”“紅色基因?qū)ぴL”等實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在田間地頭感悟“大國(guó)糧策”，在紅色歷史中領(lǐng)會(huì)初心使命。
從課堂到云端，從校園到社會(huì)，眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院正以黨建引領(lǐng)繪就特色鮮明、成效卓著的思政育人格局。未來，學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，深化思政教育改革創(chuàng)新，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，向著建設(shè)特色鮮明的職業(yè)技術(shù)大學(xué)的目標(biāo)奮勇前行，為職業(yè)教育發(fā)展貢獻(xiàn)更多智慧與力量，培養(yǎng)更多擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。
�。ǘ∈� 林淼 熊祥梅）信息來源: 《中國(guó)教育報(bào)》2025年6月14日04版
