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2025-05-03 10:12

東南大學熱工基礎(chǔ)實驗室設(shè)備

  東南大學是一所歷史悠久、底蘊深厚的大學。學校創(chuàng)建于1902年的三江師范學堂,后歷經(jīng)兩江師范學堂、南京高等師范學校、國立東南大學、國立中央大學等重要發(fā)展時期。1952年全國高校院系調(diào)整,學校文理等科遷出,以原國立中央大學工學院為主體,先后并入復(fù)旦大學、交通大學、浙江大學、金陵大學等校的有關(guān)系科,在國立中央大學本部原址建立了南京工學院。1988年5月,學校復(fù)更名為東南大學。2000年4月,原東南大學、南京鐵道醫(yī)學院、南京交通高等?茖W校合并,南京地質(zhì)學校并入,組建新的東南大學。在120余年的辦學歷程中,東南大學始終心懷天下、心系祖國,為科學進步、民族復(fù)興而自強不息、追求卓越,逐步形成了“嚴謹、求實、團結(jié)、奮進”的優(yōu)良校風和“以科學名世、以人才報國”的辦學理念,鑄就了“止于至善”的校訓精神。
東南大學
  東南大學現(xiàn)有38個院系、85個本科專業(yè),有44個博士學位一級學科授權(quán)點、53個碩士學位一級學科授權(quán)點,有12個博士專業(yè)學位授權(quán)點類別、32個碩士專業(yè)學位授權(quán)點類別。有全日制在校生41756人,其中本科生17049人,研究生24707人;在校留學生2165人,其中學歷留學生1767人。學校建有四牌樓、九龍湖、丁家橋等校區(qū),占地面積5888畝,其中九龍湖校區(qū)3752.35畝,總建筑面積約98.04萬平方米。學校圖書館面積6.69萬平方米,藏有各類紙本圖書資料488.8萬冊,可訪問數(shù)據(jù)庫檢索平臺149個(二級數(shù)據(jù)庫236個)。學校還設(shè)有無錫校區(qū)和蘇州校區(qū)。

  東南大學是一所以工科為主要特色的綜合性、研究型大學,涵蓋哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、理學、工學、醫(yī)學、管理學、藝術(shù)學、歷史學等多個學科。學校12個學科入選國家“雙一流”建設(shè)學科名單,并列全國第八位;17個學科進入ESI世界前百分之一,其中工程學位居全球第13位,計算機科學位居全球第4位,穩(wěn)居ESI世界前萬分之一行列,材料科學和化學位居ESI世界前千分之一行列。
東南大學

  學校牽頭建設(shè)3個全國重點實驗室、依托共建5個全國重點實驗室,牽頭建設(shè)1個國家技術(shù)創(chuàng)新中心、共建2個國家技術(shù)創(chuàng)新中心,牽頭建設(shè)1個國家工程研究中心、2個國家工程技術(shù)研究中心、3個國家地方聯(lián)合工程研究中心、1個國家應(yīng)用數(shù)學中心、1個國家產(chǎn)教融合平臺、1個前沿科學中心、1個2011國家協(xié)同創(chuàng)新中心、1個科技部“一帶一路”聯(lián)合實驗室、2個教育部國際合作聯(lián)合實驗室、14個教育部重點實驗室、7個教育部工程研究中心、1個教育部醫(yī)藥基礎(chǔ)研究創(chuàng)新中心。39個博士后科研流動站,3個國家級文科平臺、2個江蘇省重點高端智庫,1個江蘇省重點培育智庫。

  東南大學擁有一支高水平的師資隊伍。學,F(xiàn)有專任教師3374人,其中具有博士學位的教師3156人,正、副高級職稱教師2669人;博士研究生指導教師1967人,碩士研究生指導教師3456人。有兩院院士16人,師德高尚、教學水平高、科技創(chuàng)新能力強、具有較大全球?qū)W術(shù)影響力的杰出人才約700人。東南大學正深化人才強校戰(zhàn)略,深入落實人才工作“一號工程”,加快建設(shè)一流師資隊伍。

  東南大學教育教學聲譽卓著。學校始終把人才培養(yǎng)作為辦學的根本任務(wù),一個多世紀以來,為國家和社會培養(yǎng)了40萬各類優(yōu)秀人才,涌現(xiàn)了一大批建功立業(yè)的精英翹楚,在東南大學工作或?qū)W習過的兩院院士達200多位。學校是首批國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校,教育部首批“三全育人”綜合改革試點高校。入選教育部首批未來技術(shù)學院(全國12個),入選教育部基礎(chǔ)學科拔尖學生培養(yǎng)計劃2.0基地3個。共有53個專業(yè)入選國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點,9個專業(yè)入選省級一流本科專業(yè)建設(shè)點,5個專業(yè)入選國家級綜合改革試點項目,23個專業(yè)入選國家特色專業(yè)建設(shè)點,有36門首批國家級精品資源共享課、89門國家級一流本科課程、3門國家級課程思政示范課,入選教育部“人工智能+高等教育”應(yīng)用場景典型案例2項。8個國家級實驗教學示范中心、3個國家級虛擬仿真實驗教學中心、14個國家級虛擬仿真實驗教學項目。2018年以來,51人次入選新一屆全國教學指導委員會委員,其中主任委員3人次、副主任委員10人次。學校建有12個國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū),12個國家級工程實踐教育中心,11個團隊入選國家級教學創(chuàng)新團隊,獲國家級虛擬教研室建設(shè)試點11個。東南大學連續(xù)五屆(每四年一屆)獲得國家級教學成果一等獎,2022年以第一完成單位獲獎10項,包括一等獎1項,二等獎9項,獲獎總數(shù)創(chuàng)歷史新高。獲首屆全國教材建設(shè)獎11項(并列全國第九),入選教育部戰(zhàn)略性新興領(lǐng)域“十四五”高等教育教材體系建設(shè)教材21部。東南大學在新時代堅持立德樹人,繼承優(yōu)良傳統(tǒng)、重塑人才培養(yǎng)目標,努力造就具有家國情懷和國際視野、擔當引領(lǐng)未來和造福人類的領(lǐng)軍人才。

東南大學是我國科學技術(shù)研究與輻射的重要基地。學校堅持產(chǎn)學研結(jié)合,2024年中國發(fā)明專利申請3088件,中國發(fā)明專利授權(quán)2378件。截止2024年12月底,有效發(fā)明專利15234件,位列全國高校第三位。SCI、EI論文收錄均列全國高校前列。2011-2024年,學校共牽頭獲得國家級科技獎項38項,其中2011年獲國家技術(shù)發(fā)明一等獎1項、2014年獲國家科技進步一等獎1項、2020年獲國家科技進步一等獎1項。近年來,學校參與了“探月計劃”、“三峽工程”、“500米口徑射電望遠鏡”、北京副中心、港珠澳大橋、高鐵技術(shù)、南極科考、無線充電等國家重大工程。2020年至今,共牽頭獲教育部高校人文社會科學優(yōu)秀成果獎21項,其中一等獎2項。東南大學國家大學科技園獲評為優(yōu)秀國家大學科技園。當前,東南大學正著力打造高水平科技創(chuàng)新格局,以更好服務(wù)國家重大發(fā)展戰(zhàn)略。
東南大學是我國國際交流與合作最為活躍的高校之一。截至2024年末,學校已基本建成世界一流(高水平)大學國際合作網(wǎng)絡(luò),共與來自20個國家或地區(qū)的近60所世界一流大學和高水平研究機構(gòu)建立了緊密的合作關(guān)系,包括美國麻省理工學院、加州大學伯克利分校、賓夕法尼亞大學,加拿大不列顛哥倫比亞大學,英國劍橋大學、UCL、愛丁堡大學、伯明翰大學,瑞士蘇黎世理工,瑞典皇家理工學院,法國巴黎高科,新加坡國立大學、南洋理工大學,澳大利亞蒙納士大學,日本大阪大學、東京工業(yè)大學,香港大學、香港科技大學等。2017年,東南大學發(fā)起成立了“中英大學工程教育與研究聯(lián)盟”,是中國與英國合作建立的首個以工程教育與研究為特色的大學聯(lián)盟。2021年,東南大學與英國伯明翰大學聯(lián)合發(fā)起成立“碳中和世界大學聯(lián)盟”,成為全球首個聚焦碳中和領(lǐng)域技術(shù)發(fā)展和人才培養(yǎng)的世界大學聯(lián)盟。學校還與澳大利亞蒙納士大學合作建立了東南大學—蒙納士大學蘇州聯(lián)合研究生院,是教育部批準的首個中外聯(lián)合研究生院;與法國雷恩一大合作建立了東南大學—雷恩一大研究生學院。東南大學正以“全球高端、實質(zhì)合作、引領(lǐng)發(fā)展”為方向,加快形成全方位、有重點、多層次、寬領(lǐng)域、高水平的國際交流合作格局。

奮進新時代,譜寫新篇章。今日的東南大學,將堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,秉承和踐行“止于至善”校訓,樹立一流意識、圍繞一流目標、貫徹一流標準,堅持瞄準前沿、服務(wù)國家、師生為本、人才為先,推進多學科融合、理工文醫(yī)綜合、產(chǎn)學研結(jié)合、國際化聯(lián)合,全面深化綜合改革,努力實現(xiàn)人才培養(yǎng)、科學研究、師資隊伍、國際合作等方面的重大突破,爭取早日建成具有鮮明中國特色、東大氣質(zhì)、人民滿意的世界一流大學,為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興、促進人類文明發(fā)展進步作出卓越貢獻。

案例產(chǎn)品圖片:

空氣絕熱指數(shù)測定裝置

氣體定壓比熱測定儀

空氣絕熱指數(shù)測定裝置

熱工基礎(chǔ)實驗室設(shè)備

空氣絕熱指數(shù)測定裝置

熱工基礎(chǔ)實驗室設(shè)備

產(chǎn)品介紹:
DB-QDBR 氣體定壓比熱測定儀
1、產(chǎn)品介紹:
1.1.了解氣體定壓比熱測定儀的基本原理及構(gòu)造。
1.2.熟悉本實驗中的溫度、壓力、流量、濕度的測量方法。
1.3.分析本實驗產(chǎn)生誤差的原因及減小誤差的可能途徑。
1.4.可測量300攝氏度以下空氣的定壓比熱。
1.5.掌握由基本數(shù)據(jù)計算出比熱值,并計算空氣的比定壓熱容。
2、技術(shù)參數(shù):
2.1.輸入電源:單相AC220V±10% 50Hz,功率200W。
2.2.比熱容測定儀本體由內(nèi)壁鍍銀的多層杜瓦瓶、電加熱器(100W)組成,本體加熱最高溫度:≦300℃。
2.3.濕式氣體流量計:額定流量:0.5m3/h,容積:5L/r,配有U型壓力計和溫度計。
2.4.低噪聲鼓風機:轉(zhuǎn)速≥2800r/min ,功率≥120W,風量≥3.2m3/min ,風壓≥490Pa。 
2.5.溫度測量:測量系統(tǒng)配置有智能溫度控制儀表(PID調(diào)節(jié)控溫,精度 ±0.2℃),高精度PID調(diào)壓模塊電路。
2.6.配套熱工多媒體課件教學系統(tǒng)適應(yīng)所有的教材,內(nèi)容豐富并可隨意調(diào)取。合理地運用多媒體課件教學系統(tǒng),可以很大程度上減輕老師講課的工作量。
3、主要配置(四臺總配置單):
3.1.低噪音鼓風機4套
3.2.真空渡瓦瓶比熱測定本體及支架4套
3.3.精度±0.2濕式氣體流量計及差壓計和干濕溫度計4套
3.4.加熱調(diào)節(jié)溫度控制箱4臺,內(nèi)有:精密溫度數(shù)顯儀表(配有鎧裝熱電偶),功率測量數(shù)顯儀表,電子集成調(diào)壓模塊等。
 
DB-300 空氣絕熱指數(shù)測定裝置
實驗?zāi)康模?br /> 觀察和分析熱力學系統(tǒng)的狀態(tài)和過程特性。
熟悉以絕熱膨脹、定容加熱基本熱力過程為工作原理的測定絕熱指數(shù)實驗。
通過對剛性容器充放氣現(xiàn)象的觀察與測試,經(jīng)過理論分析,從而找出測定空氣絕熱指數(shù)的方法。能準確測定空氣絕熱指數(shù)。
 
主要配置:
有機玻璃加厚筒體、充氣球、壓力計、活塞、不銹鋼實驗臺等。
 
技術(shù)參數(shù):
1、實驗臺本體尺寸Φ250×350mm,硬質(zhì)透明玻璃材質(zhì),上配手動充氣球。
2、壓力計,±2000Pa U型壓力計。
3、外形尺寸:600×300×500mm,外形為不銹鋼支架。