電子創(chuàng)新實驗室，電子工藝實驗室
2025-04-14 07:06電子創(chuàng)新實驗室簡介
一、實驗室定位與目標
電子創(chuàng)新實驗室是面向電子信息、自動化、電氣工程及其自動化、新能源科學與工程等專業(yè)學生，集科研、教學、實踐、競賽為一體的綜合性創(chuàng)新平臺。實驗室以培養(yǎng)具有扎實理論、較強實踐能力和創(chuàng)新精神的電子技術(shù)人才為目標，通過提供先進的實驗設(shè)備、開放的管理模式和豐富的科研資源，支持學生開展電子設(shè)計、嵌入式開發(fā)、傳感器技術(shù)、通信接口技術(shù)等領(lǐng)域的創(chuàng)新實踐活動。
二、實驗室功能
科研與項目支持
實驗室為本科生提供科研項目支持，鼓勵學生自主開展科學研究，承擔部分教師科研項目及學生科研立項活動。通過參與實際項目，學生可提升科研能力和實踐水平。
實踐教學與技能培訓
實驗室承擔嵌入式系統(tǒng)設(shè)計、虛擬儀器及應(yīng)用、電子制圖基礎(chǔ)等課程的實驗教學任務(wù)，同時開設(shè)開放實驗項目，供學生自由選擇。此外，實驗室定期組織電子技術(shù)技能考核，幫助學生提高實踐操作能力。
學科競賽與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
實驗室承辦全國大學生電子設(shè)計競賽、挑戰(zhàn)杯、藍橋杯等學科競賽，提供競賽訓練平臺和指導支持。同時，實驗室也是學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目的實踐基地，支持學生開展科技創(chuàng)新活動。
畢業(yè)設(shè)計與課程設(shè)計
實驗室承擔本科生的畢業(yè)設(shè)計任務(wù)，為學生提供畢業(yè)設(shè)計的軟硬件環(huán)境和指導支持。此外，實驗室還支持課程設(shè)計等實踐教學環(huán)節(jié)，幫助學生鞏固所學知識。
三、實驗室設(shè)備與資源
實驗室配備先進的實驗設(shè)備，包括EDA設(shè)計平臺、競賽專用平臺、數(shù)字示波器、函數(shù)發(fā)生器、穩(wěn)壓電源、萬用表等，設(shè)備固定資產(chǎn)值較高。此外，實驗室還擁有豐富的電子元器件、工具和參考資料，為學生提供全面的實驗支持。
四、實驗室管理模式
開放式管理
實驗室采取開放式管理模式，支持學生自擬、自選實驗題目，自行組織實驗。實驗室全天候向?qū)W生開放，為學生提供充足的實驗時間和自由度。
導師制與值班制
實驗室采用導師制和實驗室值班制相結(jié)合的方法，為學生提供實驗指導和技術(shù)支持。導師負責指導學生的科研項目和實驗設(shè)計，值班人員負責實驗室的日常管理和設(shè)備維護。
安全管理制度
實驗室制定嚴格的安全管理制度和操作規(guī)程，確保實驗設(shè)備的安全和正常運行。學生進入實驗室需遵守相關(guān)規(guī)定，愛護公共財產(chǎn)，保持實驗室整潔和安靜。
五、實驗室成果與影響
電子創(chuàng)新實驗室自創(chuàng)建以來，已取得顯著成果。學生多次在全國大學生電子設(shè)計競賽等學科競賽中獲獎，科研立項活動也取得豐碩成果。實驗室的開放管理模式和豐富資源為學生提供了良好的創(chuàng)新實踐環(huán)境，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，為學生的未來發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。
電子工藝裝配實訓臺是高度仿真工廠的電子焊接裝配生產(chǎn)線，滿足學員電子制作、電子設(shè)計大賽、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計、創(chuàng)新實踐活動等綜合性、設(shè)計性、創(chuàng)新性的實訓要求�？膳囵B(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新能力。適用于《電路基礎(chǔ)》、《電工技術(shù)》、《模擬電子技術(shù)》、《數(shù)字電子技術(shù)》等相關(guān)課程實訓需求。適合技術(shù)學校、職業(yè)培訓學校、職教中心、鑒定站／所等電子類專業(yè)《電子工藝》相關(guān)課程的教學實訓和鑒定考核。
二、主要技術(shù)指標：
1、輸入電壓：單相三線～220V±10% 50Hz
2、裝置容量：＜1kVA
3、工作環(huán)境：溫度-10℃～+40℃相對濕度<85％(25℃)
4、裝置容量：<500VA
5、外形尺寸：單個實訓臺尺寸為1.2m×0.7m×1.30m。
相關(guān)產(chǎn)品：
一、實驗室定位與目標
電子創(chuàng)新實驗室是面向電子信息、自動化、電氣工程及其自動化、新能源科學與工程等專業(yè)學生，集科研、教學、實踐、競賽為一體的綜合性創(chuàng)新平臺。實驗室以培養(yǎng)具有扎實理論、較強實踐能力和創(chuàng)新精神的電子技術(shù)人才為目標，通過提供先進的實驗設(shè)備、開放的管理模式和豐富的科研資源，支持學生開展電子設(shè)計、嵌入式開發(fā)、傳感器技術(shù)、通信接口技術(shù)等領(lǐng)域的創(chuàng)新實踐活動。
二、實驗室功能
科研與項目支持
實驗室為本科生提供科研項目支持，鼓勵學生自主開展科學研究，承擔部分教師科研項目及學生科研立項活動。通過參與實際項目，學生可提升科研能力和實踐水平。
實踐教學與技能培訓
實驗室承擔嵌入式系統(tǒng)設(shè)計、虛擬儀器及應(yīng)用、電子制圖基礎(chǔ)等課程的實驗教學任務(wù)，同時開設(shè)開放實驗項目，供學生自由選擇。此外，實驗室定期組織電子技術(shù)技能考核，幫助學生提高實踐操作能力。
學科競賽與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
實驗室承辦全國大學生電子設(shè)計競賽、挑戰(zhàn)杯、藍橋杯等學科競賽，提供競賽訓練平臺和指導支持。同時，實驗室也是學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目的實踐基地，支持學生開展科技創(chuàng)新活動。
畢業(yè)設(shè)計與課程設(shè)計
實驗室承擔本科生的畢業(yè)設(shè)計任務(wù)，為學生提供畢業(yè)設(shè)計的軟硬件環(huán)境和指導支持。此外，實驗室還支持課程設(shè)計等實踐教學環(huán)節(jié)，幫助學生鞏固所學知識。
三、實驗室設(shè)備與資源
實驗室配備先進的實驗設(shè)備，包括EDA設(shè)計平臺、競賽專用平臺、數(shù)字示波器、函數(shù)發(fā)生器、穩(wěn)壓電源、萬用表等，設(shè)備固定資產(chǎn)值較高。此外，實驗室還擁有豐富的電子元器件、工具和參考資料，為學生提供全面的實驗支持。
四、實驗室管理模式
開放式管理
實驗室采取開放式管理模式，支持學生自擬、自選實驗題目，自行組織實驗。實驗室全天候向?qū)W生開放，為學生提供充足的實驗時間和自由度。
導師制與值班制
實驗室采用導師制和實驗室值班制相結(jié)合的方法，為學生提供實驗指導和技術(shù)支持。導師負責指導學生的科研項目和實驗設(shè)計，值班人員負責實驗室的日常管理和設(shè)備維護。
安全管理制度
實驗室制定嚴格的安全管理制度和操作規(guī)程，確保實驗設(shè)備的安全和正常運行。學生進入實驗室需遵守相關(guān)規(guī)定，愛護公共財產(chǎn)，保持實驗室整潔和安靜。
五、實驗室成果與影響
電子創(chuàng)新實驗室自創(chuàng)建以來，已取得顯著成果。學生多次在全國大學生電子設(shè)計競賽等學科競賽中獲獎，科研立項活動也取得豐碩成果。實驗室的開放管理模式和豐富資源為學生提供了良好的創(chuàng)新實踐環(huán)境，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，為學生的未來發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。
DBGY-08 電子工藝裝配實訓臺
一、產(chǎn)品概述：電子工藝裝配實訓臺是高度仿真工廠的電子焊接裝配生產(chǎn)線，滿足學員電子制作、電子設(shè)計大賽、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計、創(chuàng)新實踐活動等綜合性、設(shè)計性、創(chuàng)新性的實訓要求�？膳囵B(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新能力。適用于《電路基礎(chǔ)》、《電工技術(shù)》、《模擬電子技術(shù)》、《數(shù)字電子技術(shù)》等相關(guān)課程實訓需求。適合技術(shù)學校、職業(yè)培訓學校、職教中心、鑒定站／所等電子類專業(yè)《電子工藝》相關(guān)課程的教學實訓和鑒定考核。
二、主要技術(shù)指標：
1、輸入電壓：單相三線～220V±10% 50Hz
2、裝置容量：＜1kVA
3、工作環(huán)境：溫度-10℃～+40℃相對濕度<85％(25℃)
4、裝置容量：<500VA
5、外形尺寸：單個實訓臺尺寸為1.2m×0.7m×1.30m。
相關(guān)產(chǎn)品：
| 電子工藝實訓設(shè)備 |
